Funzioni strumentali

Le funzioni strumentali (una volta denominate “funzioni obiettivo”) sono incarichi che, con l’approvazione del Collegio Docenti, il Dirigente Scolastico affida a docenti che ne hanno fatto domanda. Essi possiedono particolari competenze e capacità nelle aree di intervento individuate dal Collegio dei docenti per favorire a livello progettuale ed organizzativo l’attuazione di quanto indicato nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa (P.T.O.F.).

 

I docenti titolari di funzioni strumentali, nei rispettivi ambiti, agiscono svolgendo attività di coordinamento organizzativo e didattico secondo le indicazioni formulate dal Collegio dei Docenti anche a sostegno del lavoro degli insegnanti.

 

Fanno parte dello staff del Dirigente Scolastico e rappresentano un elemento professionale di raccordo fra i docenti e la direzione della scuola.

 

FUNZIONI STRUMENTALI

 

AREA 1 – GESTIONE DEL PTOF Coordinare le attività di autovalutazione d’istituto (RAV), di monitoraggio e di valutazione del PTOF e di redazione del Piano di Miglioramento. Coordinare ed aggiornare il PTOF. Pubblicizzare PTOF, RAV e PDM.

Responsabile: Nome e Cognome

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AREA 2 – INTERVENTI E SERVIZI PER GLI STUDENTI (Orientamento in entrata e in uscita) Coordinare, gestire e monitorare le attività di continuità, orientamento in entrata e in uscita.

Responsabile: Nome e Cognome

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AREA 3 – INTERVENTI E SERVIZI PER GLI STUDENTI (Accoglienza, B.E.S., attività antidispersione) Promuovere azioni di facilitazione del percorso formativo degli allievi allo scopo di contenere abbandoni e dispersione scolastica. Promuovere azioni per l’integrazione di alunni diversamente abili e con Bisogni Educativi Speciali e DSA, ADHD.

Responsabile: Nome e Cognome

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